ඝන තත්වයේ ලිතියම් බැටරි වල ආයු කාලය දීර්ඝ කර ඇත

ඝන තත්වයේ ලිතියම් බැටරි වල ආයු කාලය දීර්ඝ කර ඇත

ලිතියම් අයන බැටරි

 

පර්යේෂකයන් ඝන තත්වයේ ආයු කාලය සහ ස්ථාවරත්වය සාර්ථකව වැඩි කර ඇතලිතියම්-අයන බැටරි, අනාගත පුළුල් භාවිතය සඳහා ශක්‍ය ප්‍රවේශයක් නිර්මාණය කිරීම.

අයන තැන්පත් කළ ස්ථානය පෙන්වමින් දීර්ඝ ආයු කාලයක් සහිත ලිතියම් බැටරි සෛලයක් තබාගෙන සිටින පුද්ගලයා සරේ විශ්ව විද්‍යාලය විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද නව අධි-ඝනත්ව බැටරිවල ප්‍රබලතාවයෙන් අදහස් වන්නේ ඒවා කෙටි පරිපථයට ඇති ඉඩකඩ අඩු බවයි - පෙර ලිතියම්-අයන ඝන වල දක්නට ලැබුණු ගැටලුවකි. - රාජ්ය බැටරි.

සරේ විශ්ව විද්‍යාලයේ උසස් තාක්ෂණ ආයතනයේ ආචාර්ය Yunlong Zhao මෙසේ පැහැදිලි කළේය.

“ප්‍රවාහන සැකසුම් තුළ ලිතියම්-අයන බැටරි පිළිබඳ බිහිසුණු කතා අපි කවුරුත් අසා ඇත්තෙමු, සාමාන්‍යයෙන් අධික උෂ්ණත්ව වෙනස්වීම් වැනි ආතති සහගත පරිසරයන්ට නිරාවරණය වීමෙන් ඇති වන ඉරිතලා ඇති ආවරණයක් පිළිබඳ ගැටළු දක්වා.අපගේ පර්යේෂණය ඔප්පු කරන්නේ වඩා ශක්තිමත් ඝණ තත්වයේ ලිතියම්-අයන බැටරි නිපදවීමට හැකි වන අතර එමඟින් විදුලි වාහන වැනි සැබෑ ජීවිතයේ උදාහරණ සඳහා අධි ශක්ති සහ ආරක්ෂිත අනාගත මාදිලි සඳහා හොඳ ප්‍රවේශයක් සැපයිය යුතුය.

සරේ හි අයන් බීම් මධ්‍යස්ථානයේ ඇති අති නවීන ජාතික පහසුකම භාවිතා කරමින් කුඩා කණ්ඩායම ඝන තත්වයේ ඉලෙක්ට්‍රෝලය නිර්මාණය කිරීම සඳහා සෙරමික් ඔක්සයිඩ් ද්‍රව්‍යයකට සෙනෝන් අයන එන්නත් කළේය.කණ්ඩායමට පෙනී ගියේ ඔවුන්ගේ ක්‍රමය බැටරි ඉලෙක්ට්‍රෝලය නිර්මාණය කළ අතර එය ආයු කාලය තුළ 30 ගුණයක දියුණුවක් පෙන්නුම් කළ බවයි.බැටරියඑන්නත් කරලා තිබුණේ නැහැ කියලා.

සරේ විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යයනයේ සම කර්තෘ ආචාර්ය Nianhua Peng මෙසේ පැවසීය.

“අපි ජීවත් වන්නේ මිනිසුන් පරිසරයට කරන හානිය ගැන වඩා හොඳින් දන්නා ලෝකයකයි.අපගේ බැටරිය සහ ප්‍රවේශය අධි ශක්ති බැටරිවල විද්‍යාත්මක සංවර්ධනය ඉහළ නැංවීමට උපකාරී වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.

සරේ විශ්ව විද්‍යාලය යනු දේශගුණික විපර්යාසයේ බොහෝ අභියෝග සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා සමාජයේ ප්‍රයෝජනය සඳහා තිරසාරභාවය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ප්‍රමුඛ පර්යේෂණ ආයතනයකි.එය තම වතුයායේ තමන්ගේම සම්පත් කාර්යක්ෂමතාව වැඩිදියුණු කිරීමට සහ අංශයේ ප්‍රමුඛයෙකු වීමට කැපවී සිටී.එය 2030 වන විට කාබන් මධ්‍යස්ථ වීමට කැපවී සිටී. අප්‍රේල් මාසයේදී, එක්සත් ජාතීන්ගේ තිරසාර සංවර්ධන ඉලක්කවලට එරෙහිව විශ්ව විද්‍යාල 1,400කට වඩා කාර්ය සාධනය තක්සේරු කරන Times Higher Education (THE) විශ්වවිද්‍යාල බලපෑම් ශ්‍රේණිගත කිරීම් මගින් එය ලෝකයේ 55 වැනි ස්ථානයට පත් විය. SDGs).

 


පසු කාලය: ජූනි-28-2022